ใช้ KM ทำงาน

เริ่มงานประมาณ 9:15 อย่างไม่เป็นทางการ และไม่มีพิธีกรรมที่เป็นพิธีการใด  คุณก้อย บอกว่า ไม่อยากให้เป็นทางการมาก   บอกว่าแต่ก่อนเราทำ KM กันแต่ไม่ได้กำหนดประเด็นเลย เริ่มกิจกรรมผู้นำ 4 ทิศ (ทันที) คุณอ้อ รับหน้าที่ อธิบาย ความหมายของแต่ละชนิด   คุณอ้อห่วงว่า เพื่อนๆ จะไม่รู้เรื่องว่า มำทำอะไร เลยรีบบอกวัตถุประสงค์ว่า อยากให้ทุกคนมี “สัตว์ในตนเอง”   คุณอ้อเริ่มอธิบายความหมายของสัตว์แต่ละประเภท ตามเอกสารที่คุณก้อยเตรียมมา (อันนี้ดีมาก) คุณก้อย ให้ทุกคนพลิกกระดาษด้านหลัง แล้วให้ทุกคนเขียนวงกลม ขึ้นมา คุณก้อยบอกว่า เขาว่ากันว่า ถ้าหนูกับกระทิงแต่งงานกัน ช่วงแรกๆ จะรักกันมากๆ แต่ตอนหลังจะทะเลาะกัน คุณอ้อพูดสวนขึ้นมา ตัดบทคุณก้อยไป คุณก้อยก็เลย แป๊กไป...ฮา บรรยายกาศดีขึ้นมาก เมื่อ คุณอ้อถามคุณเสือ บุคลิกของคุณเสือช่วยให้บรรยากาศคลายลงมาก คุณก้อยเริ่มทำให้ สะท้อนความคิดเห็น   บรรยากาศสนุกขึ้นอีก เมื่อคุณอ้อยบอกว่าตนเองเป็น กระทิงแบบสุด   อยากได้อะไรต้องได้ แน่วแน่มาก คุณอ้อ บอกให้ จับคู่กันอธิบายให้เพื่อนข้างๆ ฟัง บรรยกาศเฮฮามากขึ้น เมื่อทุกคนเริ่ม

วันจันทร์ที่ 17 และ 24 มิถุนายน 2556 เป็นการประชุมกลุ่มย่อยครั้งที่ 2 และ 3 หลังสิ้นเสร็จงานใหญ่ คือ เวทีพัฒนาครูของ สพป.กาฬสินธุ์ เขต 1 อ่านรายละเอียดได้ ที่นี่ ครับ  ที่มี ศน. ผอ. และครูเข้าร่วมกว่า 212 คน  ที่โรงแรมตักศิลานคร เราตั้งคำถามกันว่า อะไรบ้างที่เราต้องปรับปรุงในการจัดกิจกรรมครั้งถัดไป และตรงไหนบ้างที่เราต้องระวัง ผลสรุปแสดงดัง Mind Mapping นี้ครับ ในงานที่ผ่านมา เราพบว่าฝ่ายลงทะเบียนไม่ได้เก็บข้อมูลที่ติดต่อของครูไว้ เช่น อีเมล์หรือเบอร์โทรศัพท์ ทุกอย่างควรจะเสร็จเรียบร้อยก่อนเวลา 7:30 นาฬิกา ไม่มีการสรุปการดำเนินงานแต่ละวัน ทำให้ข้อมูลต่างๆ ร่วมกัน ก่อนจะนำไปออกแบบกิจกรรมในวันถัดไป เราตกลงว่า ต่อไป ให้คุณโอ๊คเป็นพิธีการทุกงาน  และต่อไปควรมีการประชุมเตรียมงาน 2 ครั้ง ดังมีรายละเอียดดังต่อไปนี้ เราพบว่าการทำงานพี่ผ่าน บางขั้นตอนยังฉุกละหุกอยู่บ้าง เนื่องจากขาดการประชุมเตรียมงาน และความเข้าใจของแต่ละคนในหน้าที่บทบาทของตัวเอง  เราสรุปกันว่า แต่ละกิจกรรมหรือเวทีต่อไป ควรมีการประชุมเตรียมการ 2 ครั้ง ดังนี้  ประชุมเตรียมงานครั้งแรก เพื่อ นำเสนอรูปแบบของงาน

การทำงานขับเคลื่อน ปศพพ. ที่ผ่านมา ผมมีทีม แต่การทำงานขับเคลื่อนฯ ภายใต้ CADL เป็นครั้งแรกที่ผมมีทีมอย่างเป็นทางการ ทีมขับเคลื่อน CADL ที่สังกัดสำนักศึกษาทั่วไป ของมหาวิทยาลัยมหาสารคาม มีทั้งหมด 4.75 คน ได้แก่ ผมเอง ทำหน้าที่เป็น Facilitator และ Administrator ให้มุ่งไปได้ คุณก้อย (นางสาวอาริษา โคตรเครื่อง)  1 คน เก่งด้านสื่อประชาสัมพันธ์ และการทำงานเชิงรุก ครับ ติดต่อเธอได้ ที่นี่ ครับ คุณดอกอ้อ (นางสาวดอกอ้อ ภูวิจิตร) อีก 1 คน (ยังหาที่ Facebook ไม่เจอ)  ถนัดด้านการประสานงาน และบัญชี ทำหน้าที่เป็น เลขานุการฝ่ายด้วยครับ คุณเสือ (นายสายยันต์ ภูพันนา) อีก 1 คน  (ยังหา Face ไม่เจอเช่นกันครับ) ถนัดด้านการตลาด และมีความสามารถพิเศษด้านออกแบบ กราฟฟิกด้วยครับ คุณฝน (นางสาวรัตนา บุตรดี)  0.5 คน จบโทด้านวิจัยการศึกษาครับ คุณดาว (นางสาวอรทัย มัครมย์) 0.25 คน เพราะต้องประจำงานหลักคืองานประชุมและความเสี่ยงของสำนัก แม้จะแบ่งมา ครึ่งเสี้ยวคน แต่คุณดาว เป็นหัวใจหลักของงานขับเคลื่อนที่เราลุยกันมาตั้งแต่ต้นครับ นอกจากนี้แล้ว ยังมีสมาชิกเพิ่มเติมอีก 2 คน คือ คุณโอ๊ก ที่จะมาช่วยเรื่องการเขี

เดือน มิถุนายน 2556 ผม ย้ายมาทำงานในตำแหน่ง รองผู้อำนวยการ สำนักศึกษาทั่วไป ภารกิจที่สำคัญ คือ ดูแลศูนย์พัฒนาวิชการเพื่อการเรียนรู้ (Center of Academic Development for Learning) หรือ CADL ซึ่งเกิดขึ้นจากโครงการ LLEN โครงการแรกที่ได้รับโอกาสจาก ผอ.สำนักศึกษาทั่วไปท่านนี้ ท่านที่ให้โอกาสผมอีกครั้ง กับงานใหม่ที่ ยิ่งใหญ่ขึ้นอีกคือ "การพัฒนาการศึกษาด้วยหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง" ทั้งภายในและภายนอกมหาวิทยาลัย หลังจากที่พูดคุย สนทนากัน ระยะหนึ่งกับ ทีมผู้บริหาร สรุปเป็น หน้าที่สำคัญของเรา มี 4 ประการดังนี้ครับ งาน LLEN ซึ่งกำลังวิ่งอย่างเต็มกำลัง เช่น PLC กับ สพป.มหาสารคาม เขต 1 และ กาฬสินธุ์ เขต 1 ฯลฯ งานขับเคลื่อนหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงภายในมหาวิทยาลัยและภายนอกมหาวิทยาลัย งานกิจการพิเศษ เพื่อส่งเสริมลักษณะที่พึงประสงค์ของนิสิต ตามวิสัยทัศน์ของสำนักฯ งานทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม และงานอื่นๆ วันที่ 24 มิถุนายน 2556 CADL ทำให้ LLEN ก้าวหน้าไปอีกขั้นด้วยการเรียนเชิญประชุมตัวแทนหน่วยงาน องค์กรทางการศึกษาทั้งหมดในพื้นที่ มาร่วมหารือปรึกษา เกี่ยวกับคณะ